2024年度　シラバス詳細 Detail

標準レベルまでの知識に基づいて、子どもと家族へのヘルスプロモーションについて考えることができる。
次世代を担う子どもたちへの切れ目のない支援について考えることができる。

基礎レベルの知識に基づいて、
①子どもと家族を取り巻く環境が理解できる。
〇小児医療・小児看護の変遷と課題が述べられる。
・小児医療と小児看護の変遷と課題
・諸統計からみた子どもと家族の健康課題
〇子どもの権利について述べられる。
・小児医療における子どもの権利の変遷
・小児医療・小児看護における倫理的配慮
・子どもの権利擁護（アドボカシー）
〇子どもを取り巻く社会資源の活用について述べられる。
・母子保健施策
・小児保健医療福祉施策
・小児慢性特定疾病医療費助成制度
②子どもの成長発達から小児各期における健康増進のための子どもと家族への看護が理解できる。
〇子どもの成長発達の概念、原則、アセスメント（評価）について述べられる。
〇小児各期における栄養、睡眠、遊び、事故防止と安全教育、他者との関係、感染症予防（予防接種、学校保健等）、セルフケアと保健教育、問題行動の防止、思春期の成長発達、包括的性教育について述べられる。

子どもの最善の利益を考え、小児期におけるライフサイクルの各期の特徴と生活が理解できる。
・「子どもの最善の利益」とは何かを考えることができる。
・成長発達の原則が言える。
・新生児・乳児期の身体発育、運動機能の発達、栄養、親子関係について述べられる。
・幼児期の身体発育、運動機能の発達、社会性の発達、基本的生活習慣の確立について述べられる。
・学童期の運動機能の発達、体力の特徴、社会性の発達、学習に基づく行動について述べられる。
・思春期の第二次性徴、アイデンティティの確立、親からの自立、異性への関心について述べられる。