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2024年度 シラバス詳細 Detail
地域作業療法学
ナンバリング
HR43230
専門科目
作業療法学専攻
必修
単位
1
時間
15
○内田 達二、野本 義則、今井 孝（オムニバス）
後期
講義
金曜日2限
配当年次
3
地域で作業療法が実施できるための課題解決、支援のプロセスを理解することを目的とする。具体的には、地域リハビリテーション学で学んだことを基本として、高齢者におけるリハビリテーション支援の必要性について、また、精神障害者に対する実践的な支援、発達障害児の特別支援教育における役割など地域でのリハビリテーション専門職の今日的話題について学ぶ。対象者の生活を地域で支えるための、マネジメントの方法について、問題解決指向型の学習により身につける。
①基礎医学をはじめとした幅広い知識を基に，身体と精神の双方から人を理解し，生命を尊ぶことができる。
②作業療法課程での学びや経験から，人を全人的に理解し寄り添うことができる。
③医療・福祉を取り巻く多様な社会を理解し，幅広い作業療法の活動を広めることができる。
④地域における作業療法の現状と課題を知り，課題解決のための実践を通して社会に貢献できる。
◎
⑤作業療法を実践し社会に貢献できる協調性とコミュニケーション能力がある。
〇
⑥リハビリテーションの専門職として，社会に貢献するために，生涯にわたって学修し自己研鑽 するための基盤を身につける。
1.地域作業療法の基本理念、役割、実施場所、実施形態を説明できる。
2.高齢期の支援の基盤となる介護保険制度や、その他の重点内容を知り、多職種との連携の中でできる支援を説明できる。
3.精神障害領域の実践的な作業療法の支援プロセスを説明できる。
4.発達期領域の特別支援教育における作業療法士の役割と支援のプロセスを説明できる。
2.高齢期の支援の基盤となる介護保険制度や、その他の重点内容を知り、多職種との連携の中でできる支援を説明できる。
3.精神障害領域の実践的な作業療法の支援プロセスを説明できる。
4.発達期領域の特別支援教育における作業療法士の役割と支援のプロセスを説明できる。
講義(テキスト・パワーポイントや配布印刷物を使用)、グループワークとグループ発表
PBL
（問題解決型学習）
（問題解決型学習）
○
反転授業
ディスカッション
ディベート
ディベート
グループワーク
〇
プレゼンテーション
〇
実習
フィールドワーク
フィールドワーク
その他
・課題レポート 60% ・確認テスト 40%
発展レベル
Ｓ
標準レベルの知識に基づいて、地域作業療法の実践について批判的に考察することができる。
・高齢期領域の地域作業療法支援に関する症例検討を精読し、その内容について説明できる。
・高齢期領域の地域作業療法支援について、批判的に考察することができる。
・精神保健領域の地域作業療法の支援について批判的に考察することができる。
・発達障害領域の地域作業療法の支援について批判的に考察することができる。
・高齢期領域の地域作業療法支援に関する症例検討を精読し、その内容について説明できる。
・高齢期領域の地域作業療法支援について、批判的に考察することができる。
・精神保健領域の地域作業療法の支援について批判的に考察することができる。
・発達障害領域の地域作業療法の支援について批判的に考察することができる。
標準レベル
Ａ
Ｂ
Ｂ
基礎レベルの知識に基づいて、地域作業療法の実践について説明できる。
・地域包括ケアにおける作業療法の役割について説明できる。
・総合事業、一次予防・二次予防・三次予防について説明できる。
・要介護度、高齢者・認知症高齢者の日常生活自立度と支援方法について説明できる。
・精神科デイケア・ナイトケア・ショートケア、訪問指導について説明できる。
・精神障害領域の就労支援について説明できる。
・発達障害領域の特別支援教育・就労支援について説明できる。
・地域包括ケアにおける作業療法の役割について説明できる。
・総合事業、一次予防・二次予防・三次予防について説明できる。
・要介護度、高齢者・認知症高齢者の日常生活自立度と支援方法について説明できる。
・精神科デイケア・ナイトケア・ショートケア、訪問指導について説明できる。
・精神障害領域の就労支援について説明できる。
・発達障害領域の特別支援教育・就労支援について説明できる。
基礎レベル
Ｃ
障害を抱えながら地域で生活していくことを支援していくために必要な基本的な制度やサービスについて説明できる。
地域作業療法の歴史や制度の変遷について説明できる。
地域作業療法の基本理念、役割、実施場所、実施形態を説明できる。
介護保険制度に中で作業療法士が担う支援について説明できる。
精神保健に関する法律について説明できる。
精神保健領域の基本的な地域作業療法支援のあり方について説明できる。
発達障害に関する基本的な地域作業療法支援のあり方について説明できる。
地域作業療法の歴史や制度の変遷について説明できる。
地域作業療法の基本理念、役割、実施場所、実施形態を説明できる。
介護保険制度に中で作業療法士が担う支援について説明できる。
精神保健に関する法律について説明できる。
精神保健領域の基本的な地域作業療法支援のあり方について説明できる。
発達障害に関する基本的な地域作業療法支援のあり方について説明できる。
必要に応じて個別指導を行う。
精神保健分野講義にて：山口芳文編：精神障害作業療法学 改訂第2班 メディカルビュー社 ISBN978-4-7583-1675-0
大田仁史：「地域リハビリテーション原論 Ver.6」 医歯薬出版 ISBN978-4-263-21436-7
大田仁史：「地域リハビリテーション論 Ver.7」 三輪書店 ISBN978-4-89590-627-2
大田仁史：「地域リハビリテーション論 Ver.7」 三輪書店 ISBN978-4-89590-627-2
地域リハビリテーション学、各作業療法治療学
なし
内田：水曜日 12:10-13:00 W415 野本：火曜日12：10-12：50 W414
連絡・質問はメールでお願いします t-uchida@u-ths.ac.jp (内田)、y-nomoto@u-ths.ac.jp(野本)、
連絡・質問はメールでお願いします t-uchida@u-ths.ac.jp (内田)、y-nomoto@u-ths.ac.jp(野本)、
予習
授業内容の教科書該当ページを読み予習にしておくこと（毎授業前1時間）
復習
講義資料と教科書を見直して内容を自分のものとする（毎授業終了後3時間）
授業計画
授業内容
担当教員
1
地域作業療法学 高齢期1：地域作業療法の歴史、制度
内田
2
地域作業療法学 高齢期2：介護保険、高齢者施策、地域包括ケア
内田
3
地域作業療法学 高齢期3：地域OTの実際
今井
4
地域作業療法学 高齢期4：地域OTの実際
今井
5
地域作業療法学 高齢期5：まとめ
内田
6
地域作業療法学 精神1：精神保健に関する法律
野本
7
地域作業療法学 精神2：精神科デイケア・ナイトケア・ショートケア訪問指導
野本
8
地域作業療法学 精神3：訪問指導
野本
9
地域作業療法学 精神4：就労支援
野本
10
地域作業療法学 精神5：まとめ
野本
11
地域作業療法学 発達1
内田
12
地域作業療法学 発達2
内田
13
地域作業療法学 発達3
今井
14
地域作業療法学 発達4
今井
15
地域作業療法学 発達5
今井
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